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全面客观找差距 解放思想求发展
录入员: admin      发布日期: 2013/6/5

本文导读:6月4日,我校教务处面向全体学生,对所有任课教师进行了评教评学活动,学生以不记名的方式对各科教师的工作进行全面客观的评价,最后的评价结果将作为年终评选“最受学生欢迎的教师”的重要依据。

  “教师是否热爱本职工作,是否有良好的师德修养,教学基本功是否扎实,业务是否熟练,是否有较强的驾驭课堂能力,教师有无认真对待每一个学生……”,6月4日,我校教务处面向全体学生,对所有任课教师进行了评教评学活动,学生以不记名的方式对各科教师的工作进行全面客观的评价,最后的评价结果将作为年终评选“最受学生欢迎的教师”的重要依据。
  一个学校的教学质量,决定着学生的综合素质。因此,我校一直将教学列为工作的重中之重,在不断进行课改的同时,十分重视教师个人素质和综合业务的提升。学校通过评教评学,让教师对自身工作有个较为客观、全面认识,找到自身差距,制定改进措施,谋求更大发展。这一举措,既体现了“以学生为本”的教育理念,又促进了教师教学能力的提高。





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